1. Дайте определение первичной медицинской помощи, сформулируйте её цели и задачи.

2. Перечислите и коротко опишите пути развития первичной медицинской помощи в Республике Беларусь.

3. Опишите организационную структуру поликлиники. Какие функциональные подразделения входят в состав поликлиники?

4. Опишите цель внедрения стационарзамещающих технологий в практику работы амбулаторно-поликлинических учреждений. Какие стационарзамещающие технологии вам известны?

5. Опишите, что представляет собой стационар дневного пребывания амбулаторно-поликлинической организации здравоохранения. Дайте классификацию стационаров дневного пребывания.

6. Изложите основные направления Концепции развития электронного здравоохранения в Республике Беларусь.

7. Опишите особенности организации медицинского обслуживания сельского населения. Какие лечебно-профилактические учреждения функционируют в сельской местности.

8. Перечислите функции команды врача общей практики при организации оказания медицинской помощь лицам пожилого и старческого возраста.

9. Охарактеризуйте особенности работы фельдшера-акушера (помощника врача общей практики) при распределении обязанностей в составе команды врача общей практики.

10. Опишите принципы организации экспертизы временной и стойкой нетрудоспособности. Опишите, какова роль медперсонала со средним специальным медицинским образованием в проведении экспертизы временной и стойкой нетрудоспособности.

11. Опишите, что представляет собой медицинская реабилитация пациентов в условиях амбулаторно-поликлинических организаций здравоохранения. Сформулируйте цели, задачи медицинской реабилитации. В чём заключается медико-социальная реабилитация?

12. Опишите, в чём заключается организация гериатрической помощи на амбулаторно-поликлиническом этапе. Укажите, какова роль специалистов со средним специальным медицинским образованием в оказании медицинской помощи лицам старших возрастных групп.

13. Опишите особенности динамического наблюдения ветеранов Великой Отечественной войны и лиц, приравненных к ним по льготам.

14. Укажите цель создания гериатрических кабинетов в амбулаторно-поликлинических организациях здравоохранения. Какие пациенты направляются гериатрические кабинеты?

15. Изложите, в чем состоят особенности динамического наблюдения одиноких и одиноко проживающих лиц пожилого возраста, долгожителей.

16. Опишите, в чём заключаются цели паллиативной медицинской помощи. Охарактеризуйте виды и условия оказания паллиативной помощи.

17. Изложите основные принципы оказания паллиативной медицинской помощи.

18. Опишите роль специалистов лечебного дела в организации и осуществлении патронажной работы. Медико-социальный патронаж и его задачи.

19. Укажите, в чём заключается планирование патронажа в условиях амбулаторно-поликлинической организации здравоохранения. Как часто корректируется план проведения патронажей? Как осуществляется контроль?

20. Опишите, в чём состоит организация работы фельдшера на медицинском пункте детского дошкольного учреждения, школы, колледжа.

21. Опишите, в чем состоят особенности работы фельдшера медицинского пункта учреждения образования с круглосуточным пребыванием воспитанников.

22. Изложите, что представляет собой организация работы кабинета профпатологии по оказанию профориентационной и профконсультаци-онной помощи.

23. Опишите организацию работы амбулаторно-поликлинической организации с призывной молодежью.

24. Опишите принципы организации работы доврачебного кабинета амбулаторно-поликлинической организации.

25. Опишите принципы организации работы смотровых кабинетов амбулаторно-поликлинической организации.

26.Изложите, в чём состоит принцип этапности оказания первичной медицинской помощи населению. Какие обязательные требования должны быть соблюдены на этапах оказания медицинской помощи.

26. Опишите основные этапы оказания первичной медицинской помощи.

27. Сформулируйте роль фельдшера-акушера (помощника врача по амбулаторно-поликлинической помощи) в организации и проведении работы по раннему выявлению наиболее распространённых и социально значимых заболеваний.

28. Опишите функции фельдшера по раннему выявлению наиболее распространённых неинфекционных заболеваний.

29. Опишите, что такое параллельный профилактический осмотр? Какие методы исследования обязательны?

30. Опишите, что представляют собой «сигналы тревоги» при проведении профилактического онкологического осмотра? Приведите примеры «сигналов тревоги». Тактика при выявлении «сигналов тревоги».

31. Перечислите визуальные локализации злокачественных новообразований.

32. Дайте определение диспансеризации. Перечислите основные задачи диспансеризации.

33. Укажите, какие группы наблюдения выделяются при диспансеризации. Какие имеются факторы риска заболеваний у детей до 1 года?

34. Опишите порядок проведения диспансеризации медицинским работником амбулаторно-поликлинической организации.

35. Укажите, с какой периодичностью проводится диспансеризация взрослого населения. В какие сроки она должна быть проведена?

36. Опишите тактику медицинского работника, проводящего диспансеризацию, в зависимости от того, выявлены ли факторы риска.

37. Укажите, каким образом решается вопрос с посещением пациентами амбулаторно-поликлинической организации для прохождения диспансеризации, какие документы предоставляются работающим гражданам после прохождения диспансеризации.

38. Опишите особенности профилактической работы среди населения по вопросам формирования здорового образа жизни, гигиеническому обучению и воспитанию.

39. Опишите, в чём состоит организация профилактической работы среди населения, каковы формы и методы работы по формированию здорового образа жизни?

40. Изложите, что представляют собой предварительные, периодические, внеочередные медицинские осмотры.

41. Опишите, как организуется проведение медицинских осмотров лиц, работающих во вредных и опасных условиях труда. Сформулируйте цели, задачи профилактических осмотров.

42. Опишите организацию и проведение иммунопрофилактики среди взрослого и детского населения. В чём состоит роль и участие специалистов лечебного дела в проведении иммунопрофилактики.

43. Изложите виды, формы и условия оказания медицинской помощи в соответствии с Законом о здравоохранении.

44. Укажите, какие бывают формы и методы информационно-пропагандистской работы. Опишите основные принципы организации работы помощника врача по амбулаторно-поликлинической помощи с населением по формированию здорового образа жизни.

45. Опишите, что представляет собой метод устной пропаганды при проведении работы по формированию здорового образа жизни. Какие средства проведения устной пропаганды вам известны?

46. Опишите, что представляет собой метод печатной пропаганды при проведении работы по формированию здорового образа жизни. Какие средства проведения печатной пропаганды вам известны?

47. Опишите, что представляет собой метод изобразительной пропаганды при проведении работы по формированию здорового образа жизни. Какие средства проведения изобразительной пропаганды вам известны?

48. Дайте классификацию методов информационно-просветительской работы в зависимости от количества слушателей.

49. Дайте классификацию методов информационно-просветительской работы в зависимости от используемых выразительных средств.

50. Укажите, за счет каких средств и в каком размере осуществляется финансирование организации и проведению работы по формированию здорового образа жизни.

51. Опишите известные вам формы взаимодействия медицинских работников со средствами массовой информации.

52. Укажите, в должностные обязанности каких медицинских работников входит проведение мероприятий по формированию здорового образа жизни. Каков обязательный объем этой работы?

53. Дайте определение скрининга. Приведите классификацию скрининговых исследований. Перечислите действующие программы скрининговых исследований.